每日經(jīng)濟新聞 2019-07-26 19:34:35
據(jù)日本Daily Shincho新聞網(wǎng)24日報道，受“寬松教育”理念的影響，日本的算術教育存在明顯不足。例如：小學教科書中缺少小數(shù)和分數(shù)的混合運算以及多位數(shù)乘法運算，初中教科書中缺少數(shù)學證明問題等，加上日本年輕人接受的是“方法背誦式”教育，因此在算術教育上陷入“形式化”。
每經(jīng)編輯｜張涵
據(jù)日本Daily Shincho新聞網(wǎng)24日報道，受“寬松教育”理念的影響，日本的算術教育存在明顯不足。例如：小學教科書中缺少小數(shù)和分數(shù)的混合運算以及多位數(shù)乘法運算，初中教科書中缺少數(shù)學證明問題等，加上日本年輕人接受的是“方法背誦式”教育，因此在算術教育上陷入“形式化”。
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