2018年底，一篇名為《這塊屏幕可能改變命運》的文章在網(wǎng)上刷屏——通過直播教學，貧困地區(qū)的學生和成都七中的學生實現(xiàn)了同步上課，很多人考上了本科，還有人考上清華北大，改變了命運。

彼時，這則報道感動了很多人，同時也仍有很大一部分人對屏幕教學存疑。但對于很多企業(yè)來說，它是一劑實實在在的強心針，論證了大屏在“科技+教育公益”領(lǐng)域的顯著作用。

互聯(lián)網(wǎng)電視公益助學在行動

時間來到2021年，中國網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目服務(wù)協(xié)會互聯(lián)網(wǎng)電視工作委員會聯(lián)合產(chǎn)業(yè)各方，共同發(fā)布2021“視界助夢、為愛同行”公益助學計劃，包括易平方在內(nèi)的多家單位積極響應參與，并達成共識，各方將充分依托互聯(lián)網(wǎng)電視平臺的傳播優(yōu)勢，通過共享智能設(shè)備及線上教育資源，推動“互聯(lián)網(wǎng)電視+教育”模式在教育資源相對匱乏地區(qū)的普及貢獻一份力量。

據(jù)介紹，首期公益行動已在湖南湘西土家族苗族自治州正式落地，目前已率先在5所鄉(xiāng)村小學設(shè)立首批“智慧課堂”示范點，安裝了康佳智能電視，并配套提供了涵蓋義務(wù)教育各年級各學科的教學視頻、課外拓展等內(nèi)容，有效緩解了教師資源短缺的問題，滿足了學生的上課需求。

“易學”降低學習門檻，讓教育有教無類 

在“智慧課堂”的公益助學模式里，康佳智能電視搭載的大屏教育應用“易學”，從內(nèi)容層面很好地為湘西兒童提供了全年齡段的優(yōu)質(zhì)線上資源，并通過打造沉浸式的學習體驗場景，更直觀地激發(fā)孩子的學習興趣與好奇心，增強學習的主動性，持續(xù)提升高趣味、高價值的學習體驗。

“易學”具備全面優(yōu)質(zhì)的教育資源庫，涵蓋K12全階段，其課程均按照2019年度教育部新改版的部編版更新，累積10萬課時的學前教育與小初高同步課程，能夠全面匹配偏遠地區(qū)學子們的課程進度。“易學”豐富而優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容在一定程度上充當了老師教學的小幫手，為課堂教學打好輔助，讓湘西小學的老師們教學更專業(yè)、學生們學習更高效。

同時，“易學”通過合理的功能設(shè)置，幫助學生逐步建立良好的學習意識，杜絕粗暴的“投喂”教育模式，尤其希望可以讓湘西的留守兒童、隔代教育兒童養(yǎng)成高效的學習習慣和科學的學習理念。通過每日小課堂、課后練習、語音跟讀等功能，助力學生快速鞏固知識、提升記憶力，配合系統(tǒng)設(shè)置的正向激勵反饋，讓學生們效率加倍。

康佳電視搭載的“青少年保護模式”功能，開啟后可以讓學生們只能觀看教育和少兒內(nèi)容，內(nèi)容更聚焦、更純凈，助力孩子的健康學習。此外，家長和老師也可以及時跟進孩子的學習進度，甚至遠程了解孩子的每日學習情況，做到對孩子的學習狀況了然于胸。 

教育不是口號，“易學”正在用更貼心更專業(yè)的態(tài)度推進這項事業(yè)。

科技助力教育資源動態(tài)分配

教育資源的不均衡仍需多方攜手、共同改善，科技互聯(lián)網(wǎng)也許是現(xiàn)階段較為行之有效的方式之一，易平方希望充分調(diào)動硬件優(yōu)勢和軟件優(yōu)勢，促進優(yōu)質(zhì)資源的再流動，促進教育資源缺乏地區(qū)的課堂教學模式變革，從鄉(xiāng)村到城市，讓每個人都能享受到更好的教育。