每經(jīng)編輯｜趙慶

據(jù)教育部網(wǎng)站，今日教育部舉行了一場(chǎng)關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的專場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)。

新華社記者提問：

教師減負(fù)一直是社會(huì)比較關(guān)注的話題，在“雙減”的背景下，有聲音認(rèn)為，教師的壓力和負(fù)擔(dān)可能會(huì)進(jìn)一步增加，請(qǐng)問對(duì)于這個(gè)問題教育部怎么看？

教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群：

圖片來源：教育部網(wǎng)站

教師減負(fù)是我們司負(fù)責(zé)的一項(xiàng)工作。減負(fù)不僅是廣大教師非常關(guān)心的問題，也是教育部高度重視的工作。2019年中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》，明確要求清理規(guī)范影響中小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)工作，特別是與教育教學(xué)無關(guān)的事項(xiàng)，確保中小學(xué)教師潛心教書，靜心育人，讓他們用更多的時(shí)間和精力投入到教學(xué)科研中，激發(fā)他們的專業(yè)發(fā)展動(dòng)能和教育教學(xué)熱情。

教師減負(fù)政策實(shí)施近兩年，各地也嚴(yán)格按照中央文件的要求，出臺(tái)了教師減負(fù)措施及清單，有些是出臺(tái)了“白名單”，有些出臺(tái)了“黑名單”，建立了統(tǒng)籌規(guī)范的相關(guān)制度，減少了對(duì)教師教育教學(xué)工作的影響。

下一步，教育部也還是將繼續(xù)督促指導(dǎo)各地將教師減負(fù)工作同優(yōu)化教師資源配置、深化教育教學(xué)改革等有機(jī)結(jié)合起來，健全教師減負(fù)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)教師減負(fù)工作取得實(shí)效。