每經(jīng)編輯｜李澤東

5月28日，教育部官網(wǎng)發(fā)布“教育部關于人教版小學數(shù)學教材插圖問題的回應”，內(nèi)容如下。

近期，人教版小學數(shù)學教材插圖受到社會廣泛關注，教育部高度重視，經(jīng)研究決定：

一、責成人民教育出版社立即整改，重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學期開始使用新教材。教育部將組織專家團隊進行嚴格審核把關。

二、教育部立即部署對全國中小學教材進行全面排查，重點是教材內(nèi)容、插圖等，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，確保教材堅持正確政治方向和價值導向，弘揚中華優(yōu)秀文化，符合大眾審美習慣。

三、暢通中小學教材問題快速反映通道，歡迎社會各界隨時提出意見建議，教育部將認真研判、及時處理。教材問題反映郵箱：jcwt@moe.edu.cn。

5月28日晚，人民教育出版社微信號發(fā)布“人民教育出版社關于小學數(shù)學教材插圖問題的整改說明”。

近期，我社小學數(shù)學教材插圖在網(wǎng)上受到批評和質(zhì)疑，引起了社會各界對教材質(zhì)量的擔心。我們進行了認真反思，深感自責和內(nèi)疚，在此表示深深的歉意。對于大家對我社中小學教材的關心表示真誠的感謝。我社已成立工作專班，全面負責小學數(shù)學教材插圖整改工作：

一、啟動相關工作，到今年9月1日前全面整改到位，確保2022年秋季學期開始按時使用新教材。

二、按照有關規(guī)定和流程，在全國范圍內(nèi)重新遴選優(yōu)秀設計團隊，對小學數(shù)學全套教材所有插圖進行繪制更換。

三、在重新繪制過程中，我們將專門聽取社會各界尤其是一線師生及家長的意見和建議。

四、深刻吸取教訓，舉一反三，完善機制，對我社其他教材進行深入排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

我們真誠接受社會各界的監(jiān)督，歡迎大家對教材工作提出意見建議（反饋郵箱：jcfk@pep.com.cn）。

每日經(jīng)濟新聞綜合教育部官網(wǎng)、人民教育出版社微信號

封面圖片來源：視覺中國-VCG111347465795