每日經(jīng)濟新聞 2022-05-28 20:16:53
每經(jīng)編輯|李澤東
5月28日,教育部官網(wǎng)發(fā)布“教育部關于人教版小學數(shù)學教材插圖問題的回應”,內(nèi)容如下。

近期,人教版小學數(shù)學教材插圖受到社會廣泛關注,教育部高度重視,經(jīng)研究決定:
一、責成人民教育出版社立即整改,重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖,確保2022年秋季學期開始使用新教材。教育部將組織專家團隊進行嚴格審核把關。
二、教育部立即部署對全國中小學教材進行全面排查,重點是教材內(nèi)容、插圖等,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,確保教材堅持正確政治方向和價值導向,弘揚中華優(yōu)秀文化,符合大眾審美習慣。
三、暢通中小學教材問題快速反映通道,歡迎社會各界隨時提出意見建議,教育部將認真研判、及時處理。教材問題反映郵箱:jcwt@moe.edu.cn。
5月28日晚,人民教育出版社微信號發(fā)布“人民教育出版社關于小學數(shù)學教材插圖問題的整改說明”。

近期,我社小學數(shù)學教材插圖在網(wǎng)上受到批評和質(zhì)疑,引起了社會各界對教材質(zhì)量的擔心。我們進行了認真反思,深感自責和內(nèi)疚,在此表示深深的歉意。對于大家對我社中小學教材的關心表示真誠的感謝。我社已成立工作專班,全面負責小學數(shù)學教材插圖整改工作:
一、啟動相關工作,到今年9月1日前全面整改到位,確保2022年秋季學期開始按時使用新教材。
二、按照有關規(guī)定和流程,在全國范圍內(nèi)重新遴選優(yōu)秀設計團隊,對小學數(shù)學全套教材所有插圖進行繪制更換。
三、在重新繪制過程中,我們將專門聽取社會各界尤其是一線師生及家長的意見和建議。
四、深刻吸取教訓,舉一反三,完善機制,對我社其他教材進行深入排查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
我們真誠接受社會各界的監(jiān)督,歡迎大家對教材工作提出意見建議(反饋郵箱:jcfk@pep.com.cn)。
每日經(jīng)濟新聞綜合教育部官網(wǎng)、人民教育出版社微信號
封面圖片來源:視覺中國-VCG111347465795
如需轉(zhuǎn)載請與《每日經(jīng)濟新聞》報社聯(lián)系。
未經(jīng)《每日經(jīng)濟新聞》報社授權,嚴禁轉(zhuǎn)載或鏡像,違者必究。
讀者熱線:4008890008
特別提醒:如果我們使用了您的圖片,請作者與本站聯(lián)系索取稿酬。如您不希望作品出現(xiàn)在本站,可聯(lián)系我們要求撤下您的作品。
歡迎關注每日經(jīng)濟新聞APP